Metodología

Se darán los siguientes pasos:

  1. Toma de contacto con el alumno,para establecer cuáles sean sus conocimiento previos, aspiraciones y necesidades.
    • Por medio del trato personal.
    • Por medio de encuestas y fichas en las que se evalúen sus apetencias y grado de satisfacción con su presente estado de evolución.
  2. Establecimiento de una primera propuesta de repertorio, en función de lo expuesto en el apartado anterior, que sea capaz de motivar y estimular al alumno además de ir haciéndole más capaz en el área de competencia indicada. Este repertorio se elegiría:
    • Tomando en cuenta los deseos del alumno, si es posible encontrar piezas que le agraden y resulten compatibles con su nivel técnico.
    • Mostrándole y sugiriéndole obras que puede no conocer y que sean adecuadas para el estado concreto de sus necesidades instrumentales.
  3. Una vez estos objetivos se hayan cumplido, retomar en el nuevo nivel lo expresado en los puntos 1 y 2.
  4. Conciertos en que los alumnos puedan verse tocar mutuamente, a la par que sus familiares y amigos, lográndose así un aumento de la autoestima interpretativa de los alumnos y una mayor claridad en la importancia de lo impartido.